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长白山文化入选传统文化实验教材

信息来源:中国吉林网 | 信息发布:管理员 | 发布时间:2015/4/8

    本网讯 (记者杨光) 据悉,由“十二五”教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培育研究》总课题组研发的《中国传统文化教育吉林省中小学实验教材》将于近日亮相贵州。此套教材的出版,不仅填补了省内缺乏标准化、专业化传统文化教学课程的空白,更主要的是引进了国家级优质教育教学资源和教育理念。在当今“传统文化进高考”的大背景下,此举格外引人关注。


  完整的教材体系 专业的国学课程


  该教材在国内首次提出中华优秀传统文化教育的目标是“青少年完美人格教育”,并明确界定了其概念应包括 “国学经典、传统艺术和民俗文化”三部分。在此基础上,确定各年级课程内容,首次完成了从幼儿园、小学、初中至高中的专业教材研发。


  课程结构经专家组反复研讨、论证,确定了不同年级应掌握的学习内容和学习深度。如低年级以蒙学经典《弟子规》《三字经》《千字文》等为主,可读性和趣味性强;中年级段以声韵格律的启蒙读物《声律启蒙》为主,再配以《中国古典诗词欣赏》等,为孩子们奠定诗词美学基础;高年级段开始学习儒家经典,如《论语》、《孟子》、《中庸》等。同时还加入了“中国传统节日”“二十四节气与中医养生”“中国年画”“中国传统书法”等中华优秀传统民俗文化与艺术的精粹内容。


  长白山、民间曲艺入选吉版教材


  为解决各省区市国学教育差异化的问题,课题组专家委员根据各地省情文化,为每个省单独研发了地区历史、文化、民俗与艺术并重的地域文化内容,并系统地镶嵌于原有国学课程之中。


  比如在吉林版教材中,附加有“吉林的历史古迹”“吉林的历史人物”“吉林的民间乐舞”“吉林的传统手工技艺”等模块,吉林省是我国东北地区一块神奇的宝地,民间喜闻乐见的曲艺节目、神秘美丽的长白山这些体现吉林特色的主题悉数入选,用地区特色内容作为活泼有趣的文化素材,让孩子真切感受到吉林的历史文化魅力。如此,孩子们通过这种润物无声的教育,不仅能够从国学经典中获得心灵的浸润,更能从多个层面加深对自己家乡文化的认识和热爱。


  建议高考侧重内化和创作能力的考察



  近日公布的“高考改革方案”,2016年英语将退出高考,传统文化或有望进入高考。但传统文化高考怎么考又是一个重大难题。有关专家认为,传统文化教育不是语文教学,不应以文言文教学、字词解释等传统考试形式来处理,应是弥补语文教育的自缺失。例如,语文教学在古诗词方面,传统模式是考察字词解释、翻译及表达的中心思想等,而传统文化教育则是从声韵学基础开始,最终教学结果是希望培养学生独立创作的能力。所以,在高考中或许应设立一类新的题型,那就是楹联对仗和指定命题的诗词歌赋创作。相关人士人表示,适当增加政论或申论形式的传统文化论述题,可考查学生对传统哲学理论体系的理解和独立思维。


  此套教材预计将于今年5月份由省内的权威出版社出版。按课题研究规范,课题组将与省教育厅相关部门会商,前期选取部分地区进行课程实验,同时教材也将报送省教育厅相关部门进行审订。届时,课题组也将委托当地有实力的教育文化机构协助地区推广工作。预计今年9月份学生有望使用该教材。